Ребенок и Интернет
Признаюсь сразу, что мое мнение таково: ребенка необходимо ограждать от всех средств массовой информации на столько, насколько это вообще возможно. Незачем, например, годовалому ребенку смотреть мультики. Мелькание ярких красок, громкие (часто неэстетичные) звуки, весьма сомнительный пример персонажей… Конечно, иногда мультики очень помогают – например, отвлечь плачущего от боли ребенка, или дать маме возможность сделать какие-то дела. Но, во-первых, не надо перебарщивать, а во-вторых, необходимо тщательно контролировать, какие именно мультики смотрит ваше чадо. Согласитесь, что Чебурашка – это одно, а Губка Боб – уже совсем другое. То же можно сказать и про Интернет, и про все другие СМИ. Нечего пятилетнему ребенку делать за компьютером. Это вредно для зрения, осанки и нервов.
Разумеется, сейчас Интернет вошел в нашу жизнь так прочно и повсеместно, что трудно предугадать, в каком возрасте ребенок научится им пользоваться. Мы сами сидим в социальных сетях дома, проверяем почту на наших смартфонах, пока дети играют в песочнице. С самых первых дней Интернет окружает ребенка повсюду. Что удивляться, что у многих шести-семи летних детей уже есть собственные аккаунты в социальных сетях?
Придет время, ребенок откроет для себя Интернет, и научится им пользоваться (еще и получше вашего, пожалуй!). И сделать тут ничего нельзя. Но, по крайней мере, не стоит торопить события и усаживать за компьютер малыша младше семи-восьми лет. Сел сам – ну что ж… Не сел – вот и прекрасно!
И да, я за контроль того, что делает в Интернете мой ребенок. Я за то, чтобы устанавливать провайдерские опции по блокировке сайтов с порнографией, азартными играми и многим другим. Я за то, чтобы устанавливать временные ограничения на пользование компьютером вообще и Интернетом в частности, и для детей до двенадцати лет это ограничение – не более получаса в день (считая выполнение домашней работы). А если домашняя работа требует просиживания в интернете дольше, чем тридцать минут, я поговорю с учителем.
Самый главный метод ограничения Интернета – это занятость ребенка. Пусть у мальчика или девочки будут и другие интересы – секции, кружки, клубы. Постарайтесь увлечь ребенка и прогулками на свежем воздухе, играми во дворе. Покажите, что, помимо Интернета, в мире есть масса всего интересного. А на Интернет, в общем-то, уже не должно хватать времени.