DAY CARE

Детский коллектив – уникальное и сложное явление. Каждый ребенок – интересная, яркая личность. Дети вынуждены общаться между собой, но навыки общения ими еще не до конца освоены. И все эксперименты социальных взаимодействий детки проводят именно друг на друге.
К тому же, они еще плохо умеют лицемерить, терпеть, уступать, сдерживаться. Не все эти навыки так уж приятны, но все они (как ни печально) необходимы для выживания в современном обществе. И, хотите вы этого или нет, но вашему ребенку придется их освоить, чтобы адаптироваться. Часто проблемы в общении со сверстниками принимают форму социальной роли, которую играет ребенок. И для того чтобы из этой роли выйти, нужно понять, как он туда попал.

Какие же бывают «проблемные» роли?

Задира
Задира или хулиган – это обычная проблема учителей и воспитателей. Такой малыш будет драться, щипать и толкать, отбирать игрушки, обижать, унижать. Такое поведение чревато не только проблемами для ребенка (негативная оценка окружающих, потеря друзей, проблемы с учителями или воспитателем), но и проблемами для родителей – маме будут звонить родители обиженных детей, воспитательница будет отчитывать ее, а родительские собрания превратятся в пытку. Для того чтобы остановить агрессию ребенка, следует просто направить неуемную энергию в мирное русло – отдать его в спортивную секцию, например. С другой стороны, полезно проговаривать с ребенком каждую проблемную ситуацию прямо и опосредованно (с помощью сказок и примеров), объясняя, что слабых обижать нельзя, что нужно уметь договариваться, меняться и т.п. И самое главное (и трудное) в этой ситуации – взгляните на себя со стороны. Как правило, родители задиры практикуют агрессивное поведение дома.

Жертва
Этот ребенок как раз и получает тычки и затрещины от задиры. Он плачет, жалуется, ябедничает, но сдачи не дает. В такой ситуации важно понять – вы не можете решать проблемы за своего сына или дочь. Вы не можете разбираться с родителями драчуна каждый раз, когда ваше чадо упало и заплакало. Важно помочь ребенку самостоятельно разрешать свои проблемы. Научить его постоять за себя, дать сдачи, причем как устно, так и физически. Не надо думать, что эти навыки пригодятся только мальчикам. Осознание себя, как ценной личности, достойной уважительного отношения – вот, в чем на самом деле нуждается «жертва». Помогите ребенку беседой, сказкой и примером, но объясните, что есть в жизни проблемы, которые каждый должен уметь решать сам, и противостояние агрессии – одна из них.

Изгой
В этом случае важно понять, оказался ли ребенок изолирован от детского коллектива в силу собственных личных качеств (он интроверт, он настолько самодостаточен, что пока не нуждается в компании), или в силу обстоятельств. Если одиночество – выбор ребенка, оставьте его в покое. Ни к чему хорошему насильное «впихивание» девочки или мальчика в коллектив не приведет. Если же ребенок страдает от того, что он оказался один, ему нужно помочь. Но как? Прежде всего, не упустите этот момент. Если ребенок одинок в шесть лет, достаточно бывает устроить детский праздник с ребятами из его группы в садике, или почаще приглашать в гости знакомых с детьми того же возраста. Малыши сходятся легко, они сами учатся общению друг у друга. Если же подросток оказался изгоем в школе, тут уже нужен глубокий (и ежедневный!) анализ его поведения и социальных взаимодействий. Не стоит недооценивать важность общения у детей. Иногда необходимо принять и крайние меры – обратиться к психологу, сменить школу.

Истерик
Этот ребенок легко начинает плакать, недовольство выражает бурно и агрессивно. Прежде чем давать банальные советы – уделяйте ему больше внимания, не теряйте хладнокровия, объясняйте правила поведения – хочется сказать следующее: спросите себя, в каком возрасте малыш начал закатывать истерики. Точно ли это связано с его характером, или стоит просто-напросто обратиться к неврологу?
Общение – вещь сложная и неоднозначная. Порой и взрослым людям она дается нелегко. Помогите своему ребенку сейчас – и в будущем у него будут верные, надежные друзья.