Почему и откуда берется детская ложь
Мы выросли в то время, когда понятие лжи было практически ругательным. Нас учили говорить правду всегда и везде. И вообще, горькая правда лучше, чем сладкая ложь. А врать стыдно.
И тут шестилетний ребенок приходит с прогулки и заявляет вам, что его побил Егор. Но вы-то знаете, что Егора во дворе не было. Двухлетний малыш рассказывает, как на выходных у бабушки он видел бегемота. Четырехлетка иногда выдумывает себе целую жизнь – от невидимого друга до дома в Париже.
Откуда берется детская ложь? Как на нее реагировать? Ответ на этот непростой вопрос кроется в возрасте ребенка.
Если малыш в два года говорит неправду, какова должна быть естественная реакция родителя или воспитателя? Радоваться, что он вообще говорит! Ваш малыш строит уже целые предложения (в таком нежном возрасте это делает не всякий), да еще и подключает фантазию. Дело в том, что до трех лет дети практически не способны отличать вымышленный мир – сказку, сон, выдумку – от реального. Все, что вы сказали ребенку, автоматически становится правдой. Все, что ребенок сказал вам – он, как правило, считает истиной. Ругать и наказывать кроху за вранье бессмысленно.
У ребенка от трех до шести лет встречается два принципиально разных вида лжи. Первый – это выдумки. «Мама, я видел гномика!» или «Тетя Валя, у меня дома живет розовая лошадка». Выдумки свидетельствуют о том, что ребенок растет и развивается, учится отделять желаемое от действительного, учится управлять творческим началом своей личности, продолжает осваивать свой мозг. Это здорово, такую ложь можно подхватить и провести целые «уроки фантазии». Если же ребенок намеренно вводит вас в заблуждение (как правило, личико при этом хитрющее), скорее всего, он просто испытывает вас и себя на прочность. Поверят ли мне? Смогу ли я обмануть? По-прежнему ли мама видит меня насквозь? На такую ложь нужно реагировать мягко и с юмором. Но обязательно дать ребенку понять, что его ложь раскусили! Иначе авторитет взрослого может быть безвозвратно потерян.
Ребенок школьного возраста лжет, увы, нередко, и по самым разным причинам – от тех же проявлений фантазии и до попытки избежать наказания. Реакция взрослого на ложь школьника должна зависеть от ответа на вопросы: «Кому плохо от того, что ребенок сказал неправду? Пытается ли он уйти от ответственности? Повлечет ли эта ложь другую ложь? Пытается ли он привлечь внимание, не скрывает ли каких-то личных проблем?». Причины лжи у подростка могут быть настолько сложны, что простое наказание здесь ничем не поможет.
Помните, ложь – не всегда плохо. Правда – не всегда во благо. Попытайтесь понять ребенка, прежде чем наказывать его, основываясь на стереотипах собственного детства.